A leitura de textos de teatro e a representação dos mesmos pelas crianças é de grande importância no desenvolvimento sociocognitivo dos alunos. A expressão dramática na educação actual, tem grande valor porque potencia a capacidade de observação e expressividade.
Para além disso, representar melhora a sua auto-estima e o seu autoconhecimento.
Neste processo, não só se consciencializam das possibilidades expressivas do seu corpo, como também aprendem a manipular e a explorar diversos instrumentos, com o objectivo de conhecerem as suas possibilidades expressivas.
Neste processo, não só se consciencializam das possibilidades expressivas do seu corpo, como também aprendem a manipular e a explorar diversos instrumentos, com o objectivo de conhecerem as suas possibilidades expressivas.
Além disso, a leitura oralizada é mais atractiva quando acompanhada de gestos e movimentos, os quais contribuem para uma maior facilidade de memorização dos textos.
O trabalho com textos de teatro é um bom meio para cativar o interesse das crianças na prática de actividades de leitura oralizada.
Neste sentido, todas as docentes se esforçaram para trabalhar com os seus alunos um texto dramático, investigando... 
escrevendo acrósticos
dando a conhecer aos seus alunos, a origem e os diferentes tipos de teatro,
guarda -roupa,
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